进入三月，基础教育学院英语教育、美术教育、初等教育、音乐教育和音乐教育（舞蹈）等专业五年制2012级521名学生将奔赴珠三角小学教育实习岗位，而三年制、五年制全体毕业班共名学生也将迎来顶岗实习。教育实习和顶岗实习是我院检验、完善人才培养方案的重要举措，更是各专业学生将理论运用实际的重要平台。为此，我院分别于2月29日和3月1日召开教育实习及顶岗实习动员大会，学院领导、教务处负责人、年级辅导员及实习指导老师出席了大会。

为保证师范生顺利完成教育实习必修课，我院采取“学校—学院—指导老师—实习组长—实习生”层级管理的方式。自1月起，学院领导、各教研室与实习点建立紧密对接，完善教育实习方案。在专业指导上，专业教师与各实习小组建立“一对一”对接，在实习安全、听课评教、课堂实践等各方面实行全方位指导。基础教育学院党总支书记饶少群、副院长曾凡在会上表示，教育实习是我院每一位师范生必须经历的一次专业检验。在教育实习过程中，实习生应当有意识地检验四年的学习成果，主动争取实践机会，遵守教师规范，学会小学教学及课堂掌控的基本技巧。此外，学生要利用我院各师范专业特色的优势，建立团结和谐的实习团队，实现优势互补。

教育实习动员大会上，英语教育2011级学生陈丹棉、翁丹妙与师弟师妹分享了教育实习的经验，为其实习准备工作打下基础。

我院2016届毕业生自3月起将奔赴顶岗实习岗位，实现实习与就业的接轨。为保证毕业生的实习安全及管理，我院实行“N+1”顶岗实习指导方案。全院教师全员参与，每人指导若干名毕业生，对其实习、就业情况进行动态跟踪。在顶岗实习动员大会上，饶少群、曾凡分别就顶岗实习的管理要求讲话，要求毕业生按时落实好实习单位，实现实习就业无缝对接。择业时应体现专业价值，发挥专业能力。此外，校外实习期间应注重人身安全与求职安全，警惕求职陷阱。

实习是我院学子的重要一课，也是走出课堂、付诸实践的重要一刻。相信学子们已经做好准备，蓄势待发，为未来发展奠定基础。

基础教育学院：何少锋、方伟华/文图